شیوع بیماری کرونا در سال تحصیلی گذشته (1398-1399) باعث تعطیلی مدارس سراسر کشور و ادامه آموزش از روش‌های آموزش از راه دور با استفاده از رسانه‌های جمعی و فضای مجازی گشت. در این میان ضرورت امتداد آموزش و تحصیل برای تصمیم‌گیرندگان این حوزه باعث شده است مسائل تربیتی و مشاوره‌ای مربوط به یادگیری در منزل آموزش در بستر رسانه‌ها و ابزارهای دیجیتال و آسیب‌های جسمانی و تربیتی و روانی آن نادیده گرفته شود. گزارش پیش رو که پس از پایان آموزش‌های سال تحصیلی 98-99 نگاشته می‌شود، در پی توجه به این وجوه است تا از این طریق بتوان برای سال آتی تحصیلی و حتی مسیر آموزش از راه دور در آینده آموزش‌وپرورش با دیدی بازتر و همه‌جانبه‌تر به تصمیم‌گیری و اجرای فرایندهای تربیتی اقدام کرد.

منطقه سراوان رشت بیش از 30 سال محل دفع زباله بوده است که نتیجه این اقدام ایجاد کوهی از زباله به ارتفاع تقریبی هشتاد متر و ایجاد مشکلات متعدد بهداشتی و محیط‌زیستی برای مردم ساکن در این محدوده بوده است. در دومین سفر استانی رئیس جمهور به استان گیلان که در روزهای پایانی سال 1397 انجام شد، آقای دکتر روحانی برای حل این معضل بیان کردند که 300 میلیارد تومان برای این کار در نظر گرفته شده است.در پی این دستور، 3 پروژه از مجموع یازده پروژه‌ی تفاهم شده در دومین سفر استانی رئیس‌جمهور محترم به استان گیلان مستقیماً مربوط به احداث نیروگاه زباله‌سوز و احداث و بهسازی کارخانه کمپوست بوده است. این گزارش با توجه به بررسی‌های انجام شده با دیدی آسیب‌شناسانه در پی ِفهم سازوکارهای اصلی ایجاد این وضعیت و پیامدهای ناشی از آن بوده و مبتنی بر آسیب‌شناسی صورت‌گرفته، راهکارهایی منطقی و کارآمد را برای مواجهه بهینه با شرایط کنونی ارائه خواهد داد.

با توجه به شیوع گسترده ویروس کرونا در سطح کشور، مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری براساس وظیفه ذاتی خویش و با استناد به مصوبات ستاد مدیریت و مقابله با کرونا، اقدام به ارزیابی عملکرد و اقدامات وزارتخانه‌ها و دستگاه‌ها در چارچوب مصوبات ستاد ملی کرده است تا تصویری شفاف از اقدامات صورت گرفته، نقاط قوت، نقاط ضعف و در نهایت چشم‌اندازی از وضع موجود را ترسیم کند.