بررسی‌ها
مدیریت مخاطرات سلامت و امنیت دانش‌آموزان در دوران آموزش‌های از راه دور دیجیتال (با مرور تجارب جهانی)
شیوع بیماری کرونا در سال تحصیلی گذشته (1398-1399) باعث تعطیلی مدارس سراسر کشور و ادامه آموزش از روش‌های آموزش از راه دور با استفاده از رسانه‌های جمعی و فضای مجازی گشت. در این میان ضرورت امتداد آموزش و تحصیل برای تصمیم‌گیرندگان این حوزه باعث شده است مسائل تربیتی و مشاوره‌ای مربوط به یادگیری در منزل آموزش در بستر رسانه‌ها و ابزارهای دیجیتال و آسیب‌های جسمانی و تربیتی و روانی آن نادیده گرفته شود. گزارش پیش رو که پس از پایان آموزش‌های سال تحصیلی 98-99 نگاشته می‌شود، در پی توجه به این وجوه است تا از این طریق بتوان برای سال آتی تحصیلی و حتی مسیر آموزش از راه دور در آینده آموزش‌وپرورش با دیدی بازتر و همه‌جانبه‌تر به تصمیم‌گیری و اجرای فرایندهای تربیتی اقدام کرد.
با توجه به شیوع گسترده ویروس کرونا در سطح کشور، مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری براساس وظیفه ذاتی خویش و با استناد به مصوبات ستاد مدیریت و مقابله با کرونا، اقدام به ارزیابی عملکرد و اقدامات وزارتخانه‌ها و دستگاه‌ها در چارچوب مصوبات ستاد ملی کرده است تا تصویری شفاف از اقدامات صورت گرفته، نقاط قوت، نقاط ضعف و در نهایت چشم‌اندازی از وضع موجود را ترسیم کند.
مدیریت مخاطرات سلامت و امنیت دانش‌آموزان در دوران آموزش‌های از راه دور دیجیتال (با مرور تجارب جهانی)
شیوع بیماری کرونا در سال تحصیلی گذشته (1398-1399) باعث تعطیلی مدارس سراسر کشور و ادامه آموزش از روش‌های آموزش از راه دور با استفاده از رسانه‌های جمعی و فضای مجازی گشت. در این میان ضرورت امتداد آموزش و تحصیل برای تصمیم‌گیرندگان این حوزه باعث شده است مسائل تربیتی و مشاوره‌ای مربوط به یادگیری در منزل آموزش در بستر رسانه‌ها و ابزارهای دیجیتال و آسیب‌های جسمانی و تربیتی و روانی آن نادیده گرفته شود. گزارش پیش رو که پس از پایان آموزش‌های سال تحصیلی 98-99 نگاشته می‌شود، در پی توجه به این وجوه است تا از این طریق بتوان برای سال آتی تحصیلی و حتی مسیر آموزش از راه دور در آینده آموزش‌وپرورش با دیدی بازتر و همه‌جانبه‌تر به تصمیم‌گیری و اجرای فرایندهای تربیتی اقدام کرد.
با توجه به شیوع گسترده ویروس کرونا در سطح کشور، مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری براساس وظیفه ذاتی خویش و با استناد به مصوبات ستاد مدیریت و مقابله با کرونا، اقدام به ارزیابی عملکرد و اقدامات وزارتخانه‌ها و دستگاه‌ها در چارچوب مصوبات ستاد ملی کرده است تا تصویری شفاف از اقدامات صورت گرفته، نقاط قوت، نقاط ضعف و در نهایت چشم‌اندازی از وضع موجود را ترسیم کند.
نتایج نگرش‌سنجی و گزارش مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری منتشر می‌شود:
کیفیت آموزش‌های از راه دور در دوران شیوع کرونا
پس از تعطیلی مدارس به دلیل شیوع ویروس کرونا، بلافاصله آموزش‌های غیرحضوری و از راه دور آغاز شد و سال تحصیلی 98-99 با همین شیوه آموزش و ارزیابی به پایان رسید. پس از پایان سال تحصیلی گذشته، مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری گزارشی فوری در رابطه با ارزیابی آموزش‌های از راه دور در 4 ماهه پایانی سال تحصیلی آماده نمود تا در اختیار سیاستگذاران کشور قرار گیرد. با توجه به محدودیت زمانی و فوریت موضوع تصمیم بر آن گردید تا از طریق انجام یک نظرسنجی اینترنتی نمایی از وضعیت این آموزش‌ها تهیه و ارائه شود. اینک به مناسبت بازگشایی سال تحصیلی 1399-1400 نسخۀ عمومی این گزارش در اختیار پژوهشگران و علاقمندان قرار می‌گیرد.
پنج راه برای حصول اطمینان از اینکه مدل‌ها در خدمت جامعه هستند: یک مانیفست
مدل‌سازی‌ها برای مانیفست: اپیدمولوژی بیماری کرونا
نشریه نیچر به تاریخ 25 ژوئن 2020 در مقاله‌ای تحت عنوان مدل‌سازی‌ها برای مانیفست: اپیدمولوژی بیماری کرونا (پنج راه برای حصول اطمینان از اینکه مدل‌ها در خدمت جامعه هستند: یک مانیفست) (Five ways to ensure that models serve society: a manifesto) با طرح پنج اصل ساده اقدام به طرح مانیفستی به عنوان روش بهینه برای مدل‌سازی ریاضی پاسخگو (به نیازهای اجتماع) کرده‌اند؛ تا به جامعه‌ای که به دنبال برداشت مورد نیاز خود از مدل‌سازی است، کمک کند.
